HOMEWORK THIRD WEEK / DEBERES TERCERA SEMANA (30 MAR. / 2 ABRIL)
Hello boys and girls! How are you? Espero que os estéis cuidando mucho y aprovechando estos días para hacer cosas diferentes desde casa.
Esta última semana antes de las merecidas vacaciones y aprovechando que ya nos sabemos las horas y las rutinas en inglés, vamos a hacer una pequeña redacción contando cómo es nuestra rutina estos días que no podemos ir al colegio y estamos en casa.
Lo tenéis que hacer en el cuaderno de inglés. Ponéis la fecha y el título: MY DAILY ROUTINE (en color, mayúsculas y bonito por favor).
Os dejo un ejemplo para que veáis como se hace y lo adaptéis a vuestra propia rutina:
My name is Robert and this is my daily routine these days of quarantine. I get up at eight o'clock in the morning. I have breakfast at quarter past eight with my brother. Then, I get dressed at half past eight. I do my homework at half past nine. After this, I have lunch at two o'clock with my family. In the afternoon, I watch TV at quarter to six. Then, I have dinner at half past eight. At night, I go to bed at ten o'clock.
Las palabras que están en negrita son las que tenéis que cambiar por vuestra propia rutina estos días que son diferentes. Quien quiera puede hacer un pequeño dibujo debajo.
OJO: Me podéis mandar vuestra actividad a mi correo electrónico para que os la corrija: [email protected]
A parte de esta actividad podéis descubrir como celebran los niños y niñas ingleses la Semana Santa o en su caso Easter justo debajo.
Y por supuesto, seguir jugando a todos los juegos de repaso que tenéis en esta página, aprender inglés en APPs, ver películas o dibujos animados en inglés o leer cuentos cortos (Todo ello lo tenéis en el apartado de MORE que está arriba).
Y con esto damos por terminado el segundo trimestre. Espero que disfrutéis mucho de estas diferentes y merecidas vacaciones y sobre todo que descanséis y carguéis las pilas para cuando volvamos y...
HAPPY EASTER! :)
Esta última semana antes de las merecidas vacaciones y aprovechando que ya nos sabemos las horas y las rutinas en inglés, vamos a hacer una pequeña redacción contando cómo es nuestra rutina estos días que no podemos ir al colegio y estamos en casa.
Lo tenéis que hacer en el cuaderno de inglés. Ponéis la fecha y el título: MY DAILY ROUTINE (en color, mayúsculas y bonito por favor).
Os dejo un ejemplo para que veáis como se hace y lo adaptéis a vuestra propia rutina:
My name is Robert and this is my daily routine these days of quarantine. I get up at eight o'clock in the morning. I have breakfast at quarter past eight with my brother. Then, I get dressed at half past eight. I do my homework at half past nine. After this, I have lunch at two o'clock with my family. In the afternoon, I watch TV at quarter to six. Then, I have dinner at half past eight. At night, I go to bed at ten o'clock.
Las palabras que están en negrita son las que tenéis que cambiar por vuestra propia rutina estos días que son diferentes. Quien quiera puede hacer un pequeño dibujo debajo.
OJO: Me podéis mandar vuestra actividad a mi correo electrónico para que os la corrija: [email protected]
A parte de esta actividad podéis descubrir como celebran los niños y niñas ingleses la Semana Santa o en su caso Easter justo debajo.
Y por supuesto, seguir jugando a todos los juegos de repaso que tenéis en esta página, aprender inglés en APPs, ver películas o dibujos animados en inglés o leer cuentos cortos (Todo ello lo tenéis en el apartado de MORE que está arriba).
Y con esto damos por terminado el segundo trimestre. Espero que disfrutéis mucho de estas diferentes y merecidas vacaciones y sobre todo que descanséis y carguéis las pilas para cuando volvamos y...
HAPPY EASTER! :)
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/pdf.png)
corrections_second_week_4º_primaria.pdf | |
File Size: | 1654 kb |
File Type: |
Como vamos hasta después de las vacaciones no nos vamos a ver, vais a corregiros vosotros mismos los deberes que hicimos la semana pasada (del 23 al 27 de marzo) y así podemos aprender de los fallos que hemos tenido. Os dejo las soluciones justo arriba de este texto (corrections_second_week_4º_primaria).
Lo vamos a hacer como en el cole:
Lo vamos a hacer como en el cole:
- Si lo tenéis bien os ponéis un ✓ con la pintura roja o bolígrafo borrable rojo.
- Si lo tenéis mal, lo borrais y lo corregís con el lápiz o bolígrafo borrable azul.
HOMEWORK FIRST WEEK / DEBERES PRIMERA SEMANA
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/wav.png)
AUDIO SUPER CITY HEROES 1 | |
File Size: | 3384 kb |
File Type: | mp3 |
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/wav.png)
AUDIO ACTIVITY 1 PAGE 21 | |
File Size: | 701 kb |
File Type: | mp3 |
Hi guys! Como ya han pasado varios meses desde que lo estudiamos, vamos a aprovechar estos días para repasar lo que vimos en el primer trimestre.
Para ello, tenéis que leer la historia del CLASS BOOK PAGES 24 AND 25 (Super City Heroes Story 2) y hacer las actividades de esta historia en el ACTIVITY BOOK PAGES 20 AND 21.
Os dejo por abajo la presentación de los Super City Heroes por si no os acordáis de ellos.
Como ya estamos en 4º, doy por hecho que entendemos los enunciados de las actividades. Si no entendéis alguna palabra en el apartado de "more" tenéis un diccionario online que podéis usar y que ya hemos visto alguna vez en clase.
Los listening de la historia y de la actividad de la página 21 los tenéis arriba.
Estos son los deberes para esta primera semana (del 16 al 20 de marzo). Los corregiremos cuando volvamos al cole. Todas estas actividades las hemos hecho muy parecidas o incluso iguales en el primer trimestre. Si no os acordáis, revisad los libros.
See you soon :)
Para ello, tenéis que leer la historia del CLASS BOOK PAGES 24 AND 25 (Super City Heroes Story 2) y hacer las actividades de esta historia en el ACTIVITY BOOK PAGES 20 AND 21.
Os dejo por abajo la presentación de los Super City Heroes por si no os acordáis de ellos.
Como ya estamos en 4º, doy por hecho que entendemos los enunciados de las actividades. Si no entendéis alguna palabra en el apartado de "more" tenéis un diccionario online que podéis usar y que ya hemos visto alguna vez en clase.
Los listening de la historia y de la actividad de la página 21 los tenéis arriba.
Estos son los deberes para esta primera semana (del 16 al 20 de marzo). Los corregiremos cuando volvamos al cole. Todas estas actividades las hemos hecho muy parecidas o incluso iguales en el primer trimestre. Si no os acordáis, revisad los libros.
See you soon :)
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/pdf.png)
corrections_first_week_4º_primaria.pdf | |
File Size: | 511 kb |
File Type: |
Como vamos a tardar un poquito en volver al cole, vais a corregiros vosotros mismos los deberes que hicimos la semana pasada y así podemos aprender de los fallos que hemos tenido. Os dejo las soluciones justo arriba de este texto (corrections_first_week_4º_primaria).
Lo vamos a hacer como en el cole:
Lo vamos a hacer como en el cole:
- Si lo tenéis bien os ponéis un ✓ con la pintura roja.
- Si lo tenéis mal, lo borrais y lo corregís con el lápiz.
![](http://www.weebly.com/weebly/images/file_icons/pdf.png)
TAREA 4º DE PRIMARIA SEGUNDA SEMANA | |
File Size: | 4038 kb |
File Type: |
HOMEWORK SECOND WEEK / DEBERES SEGUNDA SEMANA
Hello guys! ¿Cómo habéis llevado la primera semana en casa? ¡Espero que muy bien! Para esta segunda semana (del 23 al 27 de marzo), vamos a continuar repasando lo que hemos aprendido estos dos trimestres. Para ello, vamos a hacer las actividades que os dejo justo aquí arriba donde hay una A en rojo y pone Tarea 4º de Primaria Segunda Semana. Es un documento PDF que tendréis que descargar.
Hay dos opciones para hacerlas:
Todas las actividades las hemos hecho muy parecidas en el Activity Book. Si no os acordáis de alguna palabra o frase, buscadlo en el Class Book que ahí está todo, aunque confío es vuestras buenas memorias.
IMPORTANTE: No hace falta que hagáis todas las páginas el mismo día, podéis ir haciéndolas a lo largo de la semana como si estuviéramos en el cole. También podéis seguir repasando el "Verb to Be" u otros verbos que hemos visto o las horas en inglés a través de juegos que tenéis abajo.
See you soon :)
Hay dos opciones para hacerlas:
- Si tenéis impresora en casa, pedid a un adulto que os imprima las hojas y las hacéis con lápiz (o bueno, quién le haga ilusión con boli borrable).
- Quien no tenga impresora en casa (no pasa nada), las tiene que hacer en el cuaderno de inglés (notebook). Ponéis el número de página y copiais la actividad.
Todas las actividades las hemos hecho muy parecidas en el Activity Book. Si no os acordáis de alguna palabra o frase, buscadlo en el Class Book que ahí está todo, aunque confío es vuestras buenas memorias.
IMPORTANTE: No hace falta que hagáis todas las páginas el mismo día, podéis ir haciéndolas a lo largo de la semana como si estuviéramos en el cole. También podéis seguir repasando el "Verb to Be" u otros verbos que hemos visto o las horas en inglés a través de juegos que tenéis abajo.
See you soon :)